很多人喜欢将舞蹈作为孩子或自己的一项兴趣爱好进行学习，这自然是一件有益身心的事情。但在学习过程中，一些锻炼软开度和柔韧度的基本功以及跳跃、旋转、翻腾、柔软、控制等难度较大的动作，很容易导致学习者出现脚扭伤、韧带拉伤、骨盆错位、腰椎劳损等舞蹈伤害。据《扬子晚报》报道，苏州年仅6岁的女孩儿小丽（化名）上舞蹈课练习“下腰”动作后，导致腰部脊髓受到严重损伤，造成了截瘫。苏大附属儿童医院骨科副主任甄允方在接受《扬子晚报》采访时表示，近年来，因为跳舞不慎受伤而导致孩子终身瘫痪的病例正在逐年增多。在北京，像这样的病例已经收到了近百例，几乎都是六七岁的学龄前儿童。
如何避免孩子学习舞蹈过程中的伤害？成立于2004年的山东双平教育科技有限公司（下称双平）创始人王涛针对这一问题，结合自己多年的一线教学经验，自主研发教学设备和艺术类教学体系软件，在传统教学的基础上，融入科学的方式方法和相应器材，帮助舞蹈爱好者规避教和学过程中带来的身体伤害。
向行业痛点要市场
双平的前身是招远市宝韵舞蹈学院（下称宝韵），是王涛从部队文工团退役后成立的一家舞蹈学院。招远是一个县级市，宝韵刚成立时，在招聘专业舞蹈教师的问题上遭遇了难题。因为缺乏师资，王涛只好自己上阵教学，结果一教就教了15年。15年的时间里，王涛一边教学一边留意当地舞蹈培训行业的变化，期望能找到机会，带领宝韵走向更广阔的天地。
“但招远各方面的资源和人脉都有限，即使经过15年的时间，市场空间也没有太明显的变化。”王涛觉得，要想有一番更大的作为，就必须走出去。下定决心后，王涛决定到更大的城市去学习和历练。
王涛走出招远学习的第一堂课就是《人体结构和解剖》，因为毕业于山东美术工艺学院，这样的课程对王涛来说并不陌生。在学习过程中，王涛发现，现在舞蹈教学培训机构虽然很多，但绝大多数采用的还是传统教学模式，而且教学能力良莠不齐，有的甚至在讲授基本功知识时出现了错误。
学习了一段时间后，王涛萌生了一个想法。“当时我学习的课程一期学费是8000多元，我就想，如果我把这些课程内容都弄明白了，是不是也可以对外授课？”课程结束后，王涛就开始潜心研究《人体结构学》和《骨骼力学》等相关课程。
经过两年多的时间，王涛和团队做出了一套自己的教学课程。这套课程的目的就是帮助授课者打破传统教学模式，更科学地教授舞蹈课程。“很多舞蹈老师本身并不了解舞蹈。”为了将自己的课程内容融会贯通，王涛甚至从远古时期的祭祀仪式开始授课，逐步扭转传统授课中“学习舞蹈就是一个又疼又累的过程”的教学理念，以科学的方式，从人体解剖、力学和骨骼等方面入手，最大限度地降低学习舞蹈过程中的疼痛感，规避伤害的可能性。
产品最具说服力
有了一定的市场接受度后，为了更好地推广这种科学教授课程，宝韵从招远迁至山东省济南市，并更名为山东双平教育科技有限公司，业务范畴也从之前的舞蹈教学扩展至艺术类教学体系软件开发、教学设备研发及生产销售等。
但在推广课程的过程中，王涛又遭遇了新的难题。“我们的课程收费和市场上的其他机构相比相对较贵。”怎样体现自己的课程价值，让市场接受度更高？经过一段时间的考虑，王涛和团队开始研发训练教具——人工智能升降把杆、技巧训练魔毯等。
“人工智能升降把杆主要用于锻炼柔韧度和软开度，优势在于可以让学习者不受伤，避免教学伤残事故的发生。该产品获得了国家知识产权局颁发的三项国家专利，并在行业内取得了重大的创新突破。”王涛将教具和课程结合起来，用加盟的形式让培训机构或舞蹈学院参与，在购进教具的同时，可以免费获得相应的课程以及双平工作人员的指导教学。这一商业思维的变化使得双平在半年时间内，发展了全国多个省会城市和几十个二级主要城市共上百家加盟单位。
因为取得了国家专利，同时产品的优势和作用在不少的舞蹈培训机构得到了验证，很多舞蹈培训机构都将双平的课程打造成了机构内的精品课程，收益较以前有了很大提高，双平也逐渐在业内积累了不错的口碑。
依靠口口相传，一些知名艺术类院校也开始和王涛接触，王涛觉得双平的机会来了。“要想让产品真正得到市场认可，争取更大的发展空间，还得依靠行业知名院校的力量。”确定了营销思路后，王涛开始积极推进知名艺术类院校的试点工作。“专业的艺术院校在引进我们的教学设备和课程后，发现确实对他们的教学水平有所帮助，因此很愿意为双平背书。”王涛说，目前，上海电影艺术学院、云南艺术学院附中、辽宁歌舞团附属艺术学校、河北艺术职业学院等全国多所院校都已经成为了双平的院校试点。“但双平目前的市场认可度还远远不够，我们希望更多、更大的城市院校和专业培训机构能采用双平的教具和课程。所以我们正在积极向北京等一线城市扩张。”2019年，王涛对双平的规划是“先做事、后挣钱”，哪怕以公益的形式更快速、更广泛地推广双平的教学模式和科学教具。“用专业的教具和科学的手法规避教学伤害，让每个爱好舞蹈的人都能放下负担、尽情舞蹈。”王涛说，这就是双平成立的初衷。
