精华

如何释放学习的潜能

时间:2019-10-17 14:37:46  作者:  来源:
内容摘要:
如何释放学习的潜能
 
  《学习的升级》
  「美」约翰.库奇, 「美」贾森.汤 ,栗浩洋著
 
  人类的学习场景可以分为4 类, 分别是: 营火、水源、洞穴和山顶。营火,是一对多的学习模式,通常是一个人同时对很多人说话。传统的线下授课、公开演讲、讲座,以及目前线上的音频视频知识服务,就是典型的营火场景。

  水源,是多对多的学习模式,拥有不同背景、观点和经历的人们,以对等的方式彼此分享自己的思想,形成多样化的观点。互动型的工作坊、线下读书社群、线上知识社群、技术论坛等,就是水源这种学习场景。

  洞穴,指的是僻静的不受打扰的所在,给人安静、隐私和独处的空间。在洞穴里,学习者有机会花时间独处、写作、编程、研究、学习、思考,以及反思他们从其他空间所获得的信息。

  山顶,指的是一个人要完成的任务或者是抵达的目标。目的是把学习带到实践中去,因为只有真正去做,我们才能得到关于自己能力的即时的持续的反馈,才能真正准确了解自己的学习效果和实践能力。学习新知识、创业、挑战新的项目、攻克新的研究,都是登上山顶的实践学习模式。在教育领域,错误经常受到批评甚至惩罚,即考试答错题、成绩差就会受批评,在登山过程中犯错则刚好相反,不仅会受到鼓励,而且也是必需的。

  重塑教育获得成功的关键一环,就是有意识地设计、创造学习空间,并将其落到实处。一旦开始使用物理学习空间、数字学习空间以及现在的虚拟学习空间,我们就能为学生创造一个工作室、一个舞台和一群观众,教室将不再是传统意义上的教室,而是没有壁垒、没有障碍、没有限制的教室。
标签:2019年第10期 
上一篇:没有了
下一篇:跳出能力陷阱
国家市场监督管理总局 中国光彩网
版权所有©《光彩》杂志社   联系电话:010-66517577 010-66517997 站长统计
京ICP备05041205号